技能人才评价特点有哪些
如下： （1）高超的动手能力。动手能力是所有技能人才共有的特征。但是，只有高技能人才才能戴“技艺超群”这一桂冠，这也是高技能人才最显著的职业形象特征。现代高技能人才高超的动手能力不再只是传统的“手艺”和某些“绝活”，而是通过技能教育和培训获得更多的现代化理论知识，成为“手脑联盟”的技能劳动者，这种“手脑联盟”将是知识经济社会高技能人才的时代特征。 （2）突出的创造能力。创造性是一切人才的共同特征。高技能人才的创造性主要表现为在相关技术领域中的创新能力，如工艺革新、技术改良、流程改革及发明创造。日常关于这方面的实例举不胜举。心理学研究表明，人是有创造能力的，但不同的人创造能级不同。 一般来说，初、中级技能人才主要是掌握熟练技术，从事的是熟练劳动，熟练劳动主要是动作技能的重复。高技能人才则较多地掌握了精密技术，从事的是较复杂的劳动，其心智技能化的程度较高。不仅如此，高技能人才的创造能力还具有个性化特征。 （3）极强的适应能力。高技能人才有适应工作岗位变动的能力。这种适应能力不仅表现在对同专业(工种)工作岗位的流动方面，也表现在对邻近专业（工种）工作岗位的流动方面。相比之下，初、中级技能人才的岗位适应性远不及高技能人才。 简介 2021年7月6日，人力资源和社会保障部印发《“技能中国行动”实施方案》，明确提出通过实施技能中国行动，“十四五”期间，实现新增技能人才4000万人以上，技能人才占就业人员比例达到30%，东部省份高技能人才占技能人才比例达到35%，中西部省份高技能人才占技能人才比例在现有基础上提高2-3个百分点。 中国技能人才工作取得积极成效。据统计，截至2020年底，全国技能劳动者超过2亿人，其中高技能人才约5800万，高技能人才占技能人才的比例近30%。但是，技能人才尤其是高技能人才在总量、结构、培养、使用等方面，与实际需要相比仍存在一定差距。
技能人才评价如下： 1.职业资格评价 职业资格评价是指在国家职业资格目录内，由人力资源社会保障部门备案职业技能考核鉴定机构，按照国家职业技能标准，通过职业技能鉴定的方式，对劳动者从事某一职业所必备的学识、技术和能力的评价。 实施主体：政府部门所属职业资格实施机构。 功能定位：对关系公共利益或涉及国家安全、公共安全、人身健康、生命财产安全的职业（工种）实施就业准入的手段。 主要方式：理论知识考试、操作技能考核、综合评审。 2.职业技能等级认定 职业技能等级认定是指经人力资源社会保障部门备案公布的用人单位和社会培训评价组织，按照国家职业技能标准或评价规范对劳动者的职业技能水平进行考核评价的活动。 实施主体：经人力资源社会保障部门备案的用人单位和社会培训评价组织（统称职业技能等级评价机构）。 功能定位：技能人员水平评价的主要方式。 主要方式：理论知识考试、技能操作考核、业绩评审、竞赛选拔、企校合作等。 3.专项职业能力考核 专项职业能力考核是指经人力资源社会保障部门备案职业技能考核鉴定机构，按照专项职业能力考核规范对劳动者掌握某一就业技能的水平进行考核的活动。 实施主体：人力资源社会保障部门所属职业技能鉴定机构。 功能定位：服务新兴产业发展、地方特色产业需要和就业创业需求，作为技能人才评价的重要补充。 主要方式：技能操作考核。
技能人才包括氧焊、钣金、车工、钳工、汽车驾驶（司机）等对机器设备的操作，厨师、珠算、点钞、服装缝纫、弹钢琴、弹吉他、吹笛子等乐器的演奏、打字员、糕点裱花、粉刷、泥工、木工、雕刻、绘画等。技能人才是指在生产和服务等领域岗位一线，掌握专门知识和技术，具备一定的操作技能，并在工作实践中能够运用自己的技术和能力进行实际操作的人员。技能人才主要包括取得技工、技师及其他相应水平或拥有各种技能的人员（其中，技师分高级技师和技师两类；技工分高级工、中级工、初级工三类)。是我国人才队伍的组成部分，是技术人员队伍的骨干。
技能人才是指掌握专门知识和技术，具备一定的操作技能，并在工作实践中能够运用自己的技术和能力进行实际操作的人员。他们是我国人才队伍的组成部分，是技术人员队伍的骨干。我国技术工人分为：技师分高级技师和技师两类；技工分高级工、中级工、初级工三类。 技能： 个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的一定的动作方式或智力活动方式成为技能。它包括初级技能和技巧性技能。前者是借助于有关的知识和过去的经验，经过练习和模仿而达到 “会做” 某事或 “能够” 完成某种工作的水平。后者则要经过反复练习，完成一套操作系统已达到自动化的程度。根据技能的性质和特点，可分为运动技能和心智技能。
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